МУЗЕЙ БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ ХВАТОВСКОЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хватовская основная школа» г.о.г. Арзамас Нижегородской области,

Школьный музей – одна из форм дополнительного образования в условиях общеобразовательного учреждения, который расширяет сферу образовательного пространства, способствующего саморазвитию и самореализации учеников и учителей в процессе совместной деятельности, которая ведет к развитию сотрудничества, активности, самостоятельности учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды историко-краеведческих материалов, имеющих воспитательную и научно-познавательную ценность.
Школьный музей призван способствовать формированию гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учебно-практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.
Школьный музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он  сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы, поэтому важно эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности.
Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, конференций и других внеклассных мероприятий, способствует заполнению их досуга. Кроме того, обучающиеся постигают азы исследовательской деятельности: они учатся выбирать и формулировать темы исследования, производить историографический анализ темы, заниматься поиском и сбором источников. В итоге у детей формируется аналитический подход к решению многих жизненных проблем, умение ориентироваться  в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью и т.п.
Музей выполняет следующие функции:
- научно-документальная (в основе всех экспозиций лежат подлинные предметы);
- исследовательская (музей способствует развитию исследовательских навыков учащихся. Для написания сочинений, докладов, рефератов, сообщений по учебным предметам используются материалы музея);
- образовательно-воспитательная. Музей пополняет знания учащихся, прививает навыки исторического мышления. Музей – это место, где ученик воспринимает накопленный исторический опыт, т.е. получает эмоциональный импульс в причастности к прошлому страны, города, родного села, школы, усваивает этические ценности.
Основные направления деятельности в Школьном музее:
- изучение родного края, в том числе путем проведения краеведческих исследовательских походов, экспедиций;
- научно-фондовая работа (комплектование, учет, научное описание, хранение музейных предметов и коллекций);
- экспозиционно-выставочная деятельность (организация мероприятий на основе экспозиции, подготовка и проведение внутримузейных и выездных выставок);
- научно-методическая работа – осуществление методической помощи педагогическим работникам в подготовке и проведении образовательных мероприятий (подбор музейных предметов, разработка сценариев и т.д.);
- научно-исследовательская работа по изучению музейных предметов и коллекций, находящихся в музее, архивах и т.д.
- просветительская работа среди обучающихся и иных граждан (или физических лиц);
- культурно-массовая работа;
- информационная и иная деятельность.
Коллекции Школьного музея и музейные предметы могут быть включены в негосударственную часть Государственного музейного фонда и музеев Российской Федерации.
Музей Боевой и Трудовой славы Хватовской основной школы как структурное подразделение образовательной организации, обеспечивающее осуществление образовательной деятельности и выполняющее учебно-воспитательные функции музейными средствами осуществляет свою деятельность с 6 ноября 1985г. Именно в этот день состоялось торжественное открытие музея на базе Хватовской основной школы Арзамасского района Горьковской области. Среди экспонатов музея хранится приказ об открытии Музея Боевой и Трудовой славы Хватовской основной школы от 5 ноября 1985г., подписанный директором Костылевой Н.В.
  
На торжественную линейку, посвященную открытию музея, в школу прибыли почетные гости: инструктор ГК КПСС Гулямова Н.С., секретарь ГК ВЛКСМ Ухабина Н.П., председатель Красносельского сельского совета Марин Б.В., председатель колхоза «Мировой Октябрь» Щипачев М.И., секретарь парткома колхоза Пасухин В.Н., начальник отделения горвоенкомата майор Смирнов Н.А., колхозники, жители села.
Перед собравшимися выступил военрук школы подполковник Баранов А.И., он же провел для гостей первую экскурсию по музею.
По окончании экскурсии гости сделали запись в «Книге отзывов» музея.
Инициаторами создания школьного музея были директор школы Костылева Надежда Викторовна и военрук школы Баранов Алексей Иванович. Именно он и стал первым руководителем Музея основной школы в Хватовке.
Баранов Алексей Иванович - почетный гражданин села, заслуженный ветеран ВОВ областного значения. Достойна отдельного внимания история его жизни.


Подполковник в отставке. Родился 19 марта 1925 года в селе Хватовка. Призван в армию 8 марта 1943 года.
Воевал на Курской дуге, освобождал Украину, Польшу (Сандомирский плацдарм). Награжден Орденом Отечественной войны II-й степени, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг». После окончания войны остался в кадрах и прослужил до 15 декабря 1972 года. В 1981 году приехал в родное село. С 1982 года и до ухода на заслуженный отдых работал в школе военруком. Именно под его руководством при школе был создан Музей Боевой и Трудовой славы. Алексей Иванович вел активную общественную работу. Избирался депутатом сельского совета, депутатом Земского собрания. Он возглавил работу по организации сельского совета в с.Хватовка. Умер в 2015 году, похоронен на Хватовском кладбище.
Также за годы существования Музея Боевой и Трудовой славы Хватовской ОШ  им руководили достойные и замечательные педагоги школы. После ухода на заслуженный отдых Баранова А.И. бразды правления музеем принял учитель истории Ермишин Игорь Валентинович, затем учитель начальных классов Клокова Зинаида Николаевна. Это талантливые личности, увлекающиеся историей родного края, краеведы с большой буквы, внесшие неоценимый вклад в работу Музея и самой школы в целом.
Как известно, условиями для создания Школьного музея являются наличие:
- помещения и оборудования для хранения и экспонирования музейных предметов, соответствующее музейное оборудование;
- музейных предметов, составляющих фонд Школьного музея.
В Хватовке под помещение музея была выделена отдельная комната в кирпичном здании школы, отапливаемая центральным отоплением, площадью 40 м.кв. В этом помещении музей находится и сейчас. Оборудование музея состояло и состоит  из стендов и пристенных витрин.  Само старое здание школы имеет удивительную историю.

В 1906 году тщением граждан деревень Быковка и Хватовка заложена каменная церковь в честь Вознесения Господня и колокольня. В 1910 году церковь начинает функционировать. До самого закрытия храма здесь служит священник Александр Евграфович Геликонов и дьякон Павел Александрович Бешенов. В 1937 году А.Е.Геликонов был арестован большевиками, а впоследствии расстрелян на Бугровских кладбищах в Нижнем Новгороде. Церковь в Хватовке закрывают, и чуть позже в её здании располагается основная школа, которая находится здесь и по сей день.

В 1976 году к старому зданию бывшей церкви пристроили новое трехэтажное строение, в котором обучаются старшие классы Хватовской ОШ. А в старом здании  сейчас находятся музей, учительская, библиотека и начальная школа. Совсем недавно, несколько лет назад, в память о церкви в честь Вознесения Христова перед зданием Хватовской школы был поставлен Поклонный крест. А в самом Музее Боевой и Трудовой славы Хватовской основной школы бережно хранится макет Вознесенской церкви, выполненный сотрудниками учреждения на основе сохранившихся и разысканных в Нижегородском архиве чертежей.
   



В нашей стране школьные музеи осуществляют свою деятельность в сотрудничестве с государственными музеями, учреждениями науки и культуры, а также при взаимодействии с другими школьными музеями. С первых дней открытия шефствующим государственным учреждением Музея Боевой и Трудовой славы Хватовской ОШ является Арзамасский исторический музей. За долгие годы сотрудничества музеев налажены контакты с арзамасскими коллегами в сфере наставничества, консультаций и т.п.
Основными разделами экспозиции школьного музея являются:
1. История села Хватовка.
2. Наши славные земляки.
3. Хватовцы в Великой Отечественной войне.
4. Боевой путь фронтовиков-хватовцев.
 


В 1988 году количество экспонатов основного фонда составляло – 93 подлинных экземпляра (это фотографии, документы, письма, похоронки с фронта, извещения). На данный момент в музее находится 165 подлинных экспонатов. Ведутся книги регистрации поступлений предметов  и коллекций основного и вспомогательного фондов, наличия и учета экспонатов.
В нашем музее нет случайных экспонатов. Каждый из них так или иначе связан с селом Хватовка, его жителями, их участием в жизни села и школы.
Почетное место на стене музея занимает стенд Боевой славы «Вечная память героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины!», на который занесены фамилии хватовцев – участников ВОВ 1941-1945 гг., погибших на полях сражений и пропавших без вести.
Рядом находится стенд Боевой славы «Возвратились с Победой фронтовики», на нем записаны фамилии хватовцев -участников ВОВ 1941-1945 гг., вернувшихся с войны домой. Отдельное место занимает также стенд Боевой славы «Наши фронтовики», на котором находятся фотографии сельских ветеранов ВОВ.

Ценнейшим по своему содержанию является стенд «В первый день войны и после», на котором находятся статьи из газет, письма с фронта, извещения (похоронки), фотографии военных лет и истории этих снимков. Все эти бесценные реликвии имеют прямое отношение к жителям с.Хватовка – участникам Великой Отечественной войны и их семьям.


Также в музее находится несколько тематических папок, в которых более подробно рассказывается о судьбе и биографии некоторых из участников ВОВ из Хватовки. А одна из папок на военную тему содержит информацию об уроженце села, участнике Чеченского конфликта – Владимире Евгеньевиче Игумнове, который погиб в Чеченской войне 9 августа 1996 года, награжден двумя орденами Мужества. 6 февраля 2019 г. в честь Игумнова В.Е. состоялось торжественное открытие  «Памятной доски» на здании Хватовской школы. Имя достойного земляка всегда будет на почетном месте в летописи нашего села, а информация о жизненном пути  будет с гордостью храниться в школьном музее.

Большой раздел экспонатов музея посвящен нашим славным землякам и их трудовым подвигам. Так на стенде Трудовой славы перечислены основные достижения трудовой деятельности наших односельчан и их награды на трудовом поприще. Здесь же находятся фамилии хватовцев, имеющих те или иные почетные звания, фамилии учеников Хватовской школы, окончивших обучение с золотой медалью. Также в витринах музея хранятся альбомы с фотографиями и документами, рассказывающими о хватовском колхозе «Мировой октябрь» и о его богатой истории. И конечно же представляют особый интерес альбомы с фотографиями, грамотами школьной жизни разного периода существования Хватовской ОШ.

 
Экспозицию «Наши славные земляки» украшают картины художника, уроженца села, преподавателя Хватовской школы – Юдина Владимира Николаевича. Подлинные картины «Автопортрет» и «Портрет дочери» талантливого хватовца являются бесценными экспонатами нашего музея.

Юдин Владимир Николаевич – художник, скульптор, занимался резьбой по дереву, фотографией. Он родился 17 июля 1902 г. в селе Хватовка Арзамасского уезда. Был сыном иконописца. В 1930 г. Юдин отправился в Москву, где поступил учиться на рабфак, а потом в полиграфический институт. В 1933 г. из-за болезни он был вынужден возвратиться в Хватовку и сразу был принят на работу в Каменскую неполную среднюю школу, учителем изочерчения, где проработал около трех десятков лет.
Позднее был переведен в Хватовскую школу и здесь преподавал рисование и черчение до ухода на пенсию. Организовал при колхозе с. Хватовка изостудию. С 1935 г. Владимир Николаевич – постоянный участник районных, городских, областных и отдельных зональных республиканских выставок. К своему 70-летнему юбилею, который отмечался 17 июля 1972 г., он подготовил персональную выставку своих работ: скульптуры В.И. Ленина, А.С. Пушкина, автопортрет и некоторые другие. На суд зрителя было выставлено более 50 полотен живописи, 23 графические работы. Выставка имела огромный успех. Это было поистине народное признание таланта художника-земляка, влюбленного в Арзамасскую землю, воспевающего ее красоты и живущих в нашем благодатном крае замечательных людей – творцов своей судьбы.
Скончался В.Н.Юдин на 78 году жизни, 13 апреля 1980 г.
Дополняют экспозицию  о славных земляках  - книги, портреты, информация о жизни и творчестве знаменитого нижегородского поэта Михаила Васильевича Шестерикова, участника ВОВ.

Михаил Васильевич Шестериков ( родился 15 ноября 1906, с. Хватовка, Арзамасский уезд, Нижегородская губерния), русский советский поэт, публицист. Родился в семье фельдшера, участника Русско-японской и Первой мировой войн.
В 1923 г. (ему шестнадцать лет) вступил в комсомол, стал секретарём сельской комсомольской ячейки, затем ответственным секретарём Арзамасского волостного комитета комсомола (с января по август 1926),закончил арзамасскую совпартшколу, избран членом Нижегородского губкома ВЛКСМ. Ему 19 лет, когда его направляют в Н.Новгород на учёбу и на комсомольскую работу.
Закончив рабфак (1928-1931), год учился в механико-машиностроительном институте (1932), затем – в аспирантуре Горьковского пединститута на кафедре русской литературы (сентябрь 1932–сентябрь 1936).
Закончив аспирантуру, работал на кафедре русской литературы, преподавал теорию литературы и историю детской литературы (сентябрь 1936 – июнь 1942).
На фронт 35-летний Шестериков ушёл добровольцем. С июля 1942 г. по май 1947 г. – специальный корреспондент красноармейской газеты «Красное знамя» 24-й, затем 4-й гвардейской армии (переименование в мае 1943 г.), возглавлял «Литературный отдел» газеты. Он прошёл через Сталинградский, Ясско-Кишинёвский и Корсунь-Шевченковский «котлы», через сражения на Днепре, под Будапештом и Веной. С армией был в Румынии, Венгрии, Югославии, Чехословакии, Австрии. Присутствовал на Нюрнбергском процессе в качестве журналиста. После окончания войны находился в Австрии до расформирования армии в марте 1947 г., продолжая работу в газете. Закончил войну в звании гвардии майора. Награждён боевыми орденами (Красной Звезды, Отечественной войны II степени) и медалями (За трудовое отличие, За боевые заслуги).
Вернувшись в Горький в мае 1947 г., он вновь преподаёт в педагогическом институте (сентябрь 1947–август 1950), а с1948 по 1960 г. возглавляет Горьковскую писательскую организацию.
За большой вклад в культурную и общественную жизнь города Горького и области он был награждён в октябре 1967 г. орденом «Знак Почёта».
Похоронен в Нижнем Новгороде на кладбище «Нижегородский некрополь» (ул. Пушкина, 34).
Музей Боевой и Трудовой славы Хватовской основной школы имеет достойную историческую базу, богат своей информацией, экспонатами, реликвиями. Основа всего этого – жители села Хватовка, их боевые и трудовые подвиги, достижения различного уровня, достойные уважения и памяти на долгие годы. И эту память просто необходимо передавать подрастающему поколению в лице учащихся Хватовской школы.
В рамках основных направлений деятельности музея школы при проведении музейных мероприятий применяются различные методы: рассказ, беседа, объяснение, прослушивание, просмотр, экскурсии, выполнение практических работ. Использование данных методов  позволяет достигнуть основные поставленные цели и задачи работы Музея Боевой и Трудовой славы Хватовской ОШ, а именно формирование общей культуры личности на основе воспитания гражданственности и любви к Родине, бережное отношение к традициям школы, села, края, отечества.
Подводя итоги всему вышесказанному, можно  утверждать, что в современном образовательном процессе роль деятельности школьных музеев неоценима и огромна. В школе наши дети проводят достаточно большое время. И рядом с ними обязательно должен находиться уголок истории, который напомнит и расскажет им о прошлом, научит уважать заслуги односельчан, которые отдали жизни, воевали или трудились для нашего блага. Другими словами, школьный музей – это место, где встречаются настоящее и прошлое. Здесь можно подолгу проводить время, рассматривая предметы старины, наполняться духом ушедших времен, размышлять о настоящем, строить планы на будущее!